進入高中一般想找補習班提高成績的學生們，大部分都是偏科現象嚴重，在某一個科目上成績較差想提高的學生們，針對這一類學生們只需要加強薄弱科目的輔導就可以，如果剛剛好是數理化這些科目，建議最好是選擇一對一輔導，一對一輔導針對性強，輔導效果更好，提分效果也明顯，能恰好適應高中生的學習節(jié)奏!

　　一、高中輔導班哪種班型合適?

　　高中階段學生各科成績都很好的同學畢竟少數，大部分同學會在某些學科遇到困難，成績不理想，這時候家長往往很著急，一般就想到課外補習機構去上課。

　　一般來講，對于數、理、化這幾門學科來說，由于我們的高考試題比較難，要求學生對所學知識理解和掌握的程度較高，對于理科薄弱的同學來說，在課外補習班里，再聽老師講解難點，優(yōu)化解題思路和方法，一般來說只要老師好，學生自己認真配合，是有效果的，有條件的可以長期跟班學。

　　一般小班課，老師講解細致，收費較低，還有同學做伴性價比較高。但老師上課的進度和難度有時候不一定適合你，所以關鍵要找到好的老師，和水平相近的同學。

　　一對一的特點是針對性好，但是收費較高，長期補課經濟負擔較大，適合短期補缺。而且找到好老師的可能性更小，現在大部分課外機構的高中師資是很差的。

　　如果確定要補課，就要通過同學、同學家長、親朋好友了解附近的機構，或者私下帶學生的在職教師。高中階段的理科老師盡量要找在職的，或者在正規(guī)學校教過的有經驗的老師。

　　二、家長如何選擇補習班?

　　我認為不能一概而論是校外輔導班，在校老師，或者大學生家教哪個好，凡事都要依自己孩子的實際情況而定，家長在選擇時要對自己孩子情況心中有數，也要讓孩子參與選擇，在選擇輔導班時能準確說明自己的要求，適合自己的就是最好的。

　　第一種情況孩子基礎不扎實，需要對所學知識點進行詳細輔導，講解的，在校老師比較適合，因為他們有多年的教學經驗，對學生的學習情況有足夠的了解，對高考題型，難易程度有很好的分析，孩子經過一段時間踏實的學習，會有很大進步的。

　　如果是聽課情況不好，不集中精神，對學習缺乏興趣的，需要進行有效的引導，分析，我覺得課外輔導班和大學生家教可以有所彌補。譬如大學生家教如果哪科成績不好就去找高考成績這科特別突出的孩子來教，同事孩子其他科還不錯，數學成績一直拖后腿，就找了本市一所大學數學系的學生，他當時高考數學140多分，因為偏科才掉到二本院校，而且當時已被中科院錄取了研究生，所以給孩子的幾次卷面分析非常到位，孩子也很佩服他，他通過講習題進行知識點的融會貫通講解，同事孩子成績提高很快。

　　所以家長找輔導班不是把孩子交給輔導老師就萬事大吉了，要經常關注孩子的學習是否有進步，看老師的輔導是否有效果，孩子是不是很積極配合，只有三方共同努力，才能達到所要的效果。

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