初三是初中階段最為重要的一個(gè)階段，不像初一，剛剛接觸新的學(xué)科和新的知識(shí)，也不像初二處于承上啟下的一個(gè)年級(jí)，初三是到了考核驗(yàn)證的年級(jí)，因?yàn)槌跞媾R著的是中考，中考成績(jī)的高低能夠決定以后能上哪一所高中，對(duì)人生的影響還是較大的，所以在中考前的這一階段，一定要把握時(shí)機(jī)好好復(fù)習(xí)??！

　　初三復(fù)習(xí)跟不上，怎么辦？

　　有好多家長(zhǎng)最近反饋說孩子初一初二學(xué)的還挺好的，但是上了初三之后復(fù)習(xí)就感覺特別吃力，別的同學(xué)都是上課能聽懂老師講的什么，做題思路也能跟上，但是自己的孩子就是感覺老師講題，他就是處于懵逼狀態(tài)，感覺題型變了之后就好像不會(huì)做了，其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象也說明孩子初一初二時(shí)候的基礎(chǔ)沒有打牢，只是學(xué)習(xí)了課本上一些比較簡(jiǎn)單的經(jīng)典習(xí)題，稍微變形之后孩子就不會(huì)思考了。這個(gè)其實(shí)很正常，各位家長(zhǎng)們?cè)蹅円膊挥眠^于焦慮，找好復(fù)習(xí)方法還是非常有用的。首先要分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，可能是之前學(xué)習(xí)的知識(shí)沒有掌握牢固，導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)跟不上，或者是因?yàn)闀r(shí)間分配不合理，導(dǎo)致復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢，總之肯定是有原因的，只要找到原因，然后去分析原因，逐個(gè)擊破就能事半功倍。

　　一對(duì)一補(bǔ)課成績(jī)會(huì)提高嗎？

　　小編覺得不用想，那是大概率能提高的！因?yàn)橐粚?duì)一輔導(dǎo)班的老師會(huì)重點(diǎn)幫助學(xué)生梳理初中整個(gè)學(xué)科知識(shí)體系，從定義、性質(zhì)到判定定理，逐一細(xì)致講解，讓學(xué)生清晰地理解這些知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，避免知識(shí)混亂，從而逐步提升成績(jī)，在教學(xué)過程中，老師會(huì)通過打比方、畫圖等方式，將知識(shí)點(diǎn)講解得清清楚楚，確保學(xué)生真正理解。就比如伊頓教育的老師，他們一對(duì)一講解的非常棒，小編的外甥女就學(xué)的伊頓教育一對(duì)一的物理，本來這孩子物理基礎(chǔ)特別差，然后模擬老師都沒有及格，后來她媽媽給孩子報(bào)名了這個(gè)課程，上了大概有兩個(gè)月左右吧，這孩子的物理成績(jī)突飛猛進(jìn)，感覺喜歡上了物理這門課。如果您家孩子也是初三，想要快速提分，不妨考慮伊頓教育一對(duì)一課程，會(huì)給您意想不到的結(jié)果。咨詢熱線：400-029-6659。