看圖寫話是作文的基礎(chǔ)，也是作文的起步環(huán)節(jié)，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子的觀察能力、想象能力、思維能力、語言組織能力，讓孩子由識字教學(xué)逐漸過渡到作文教學(xué)，也是為寫作打基礎(chǔ)的過渡時期。因此，增強(qiáng)小學(xué)二年級看圖說話寫話水平是重要的。

　　看圖說話和寫話，看圖是基礎(chǔ)，但是低年級同學(xué)還缺乏觀察能力，觀察事物時無順序、無目的，看不全圖畫的全部，也不理解圖片的意思，這時候說出來和寫出來，就會面目全非。

　　一、如何看圖

　　1、 先看圖中故事發(fā)生的時間：一年的哪個季節(jié)、整天的那個時辰、或者準(zhǔn)確時間，比如：畫面中有桃花盛開、樹葉翠綠、小鳥盤旋，就要想到是春天;如果白雪皚皚、樹枝光禿、河水結(jié)冰、人穿棉衣，就要想到是冬天等等;如果畫面上有鐘表，就可以確定準(zhǔn)確時間;如果天上有太陽、或者月亮，就可以判斷早中晚等等;如果有主人公的年齡提醒、外貌狀況、行為(如睡覺)就可以判定故事發(fā)生在主人公的哪個年齡段等。

　　2、 事情發(fā)生的地點(diǎn)：小河邊、公園、學(xué)校、家里、森林、動物園、天空、車上等等，只要圖片里有，我們就要觀察到。

　　3、 畫面里的主人公：每個畫面中都會有主人公，比如：一只小鳥、幾個動物、一個人、一棵小樹、一輛車等，他(它)們的外形是什么樣子的，服飾或者羽毛、四肢、五官等有什么特點(diǎn)。

　　4、 主人公在干什么：給你的畫面里，不可能沒有主人公，我們要仔細(xì)觀察他(它)在干什么、想什么，還有哪些小伙伴，如果是多圖，就要從第一張看到較后一張，將主人公干的事情，聯(lián)系起來，一步步說完整。

　　5、看圖的一般順序：前后、左右、高低、遠(yuǎn)近、里外、大小等。

　　二、看圖寫話舉例：

　　例一：看下圖說話、寫話

　　答案：秋天來了，公園里樹木的葉子都落了，許許多多的花草都干枯了，但是菊花卻盛開了，那一簇簇各種顏色的菊花，就像從天宮落到凡間的五彩云朵，格外美麗，許多小蜜蜂急忙跑過來采蜜，壓彎了菊花瓣，抖落了晶瑩的水珠。#p#副標(biāo)題#e#

　　例二：看下圖說話、寫話

　　答案：雨后的池塘美麗極了，藍(lán)色的水面上，一張張碧綠的荷葉就像一把把大扇子，扇子中間一顆顆晶瑩的水珠，就像珍珠一樣在滾動，還有那一朵朵亭亭玉立的荷花，在微風(fēng)中搖曳身姿，仿佛翩翩起舞的仙女;在蓮花的旁邊，是它的果實(shí)蓮蓬，那里邊有許許多多的蓮子，媽媽用它熬粥可好吃啦。

　　例三：看下圖說話、寫話

　　答案：今天是周末，我和爸爸一起到公園放風(fēng)箏。我順著風(fēng)，邊跑邊放線，一會兒就把風(fēng)箏送上了天空。白云奶奶在旁邊偷看，太陽爺爺在頭頂鼓掌。我一會兒放線，一會兒收線，時不時還要拽一下，那拖著小尾巴的風(fēng)箏就一直朝上飛，在藍(lán)藍(lán)的天空中露出了微笑。我和爸爸看著空中頑皮的風(fēng)箏，自豪極了。

　　例四：看下圖說話、寫話

　　答案：我的同桌叫小小，是個小畫家。開學(xué)后，老師讓她在我們教室墻壁上畫了一幅畫，她畫的花朵漂亮，綠綠的葉子上面掛著露珠，鮮艷的花瓣一年四季都不會變色，每次我站在他的跟前，都要用手去摸一摸，看看是不是真的花朵長到了墻上，可是每次都拿不到，小小說:“你也學(xué)畫畫吧，自己就會是花朵的主人了。”

　　例五：看下圖說話、寫話

　　答案：我的房間不是很大，但卻很整潔。一進(jìn)門，你就可以看見左邊的書柜，那里整整齊齊地擺放著我的書籍。再看右邊，那里有我舒適的小床，我每天夜晚的美夢，都是在這里開始的。緊挨著小床的旁邊，是我的書桌，我每天的作業(yè)都是在這里寫完的，它會陪伴我一直考上大學(xué)。我喜歡我的房間，它是我較開心的地方。