家長和老師都會發(fā)展小學一二年級的時候，學生們考100分是很普遍的現象，其實這種情況家長和考試當然是喜聞樂見的，不過學生們的成績是否真的掌握了知識家長們也保持懷疑態(tài)度。小學一二年級的學習知識比較基礎，沒有多少難度，只要學生們跟著老師的教學方式和思路好好學習，一二年級的時候很容易就能考，而且上小學之前，幼兒園的時候很多知識學生們已經學習過，所以學起來就更加了，那么家長們要如何看待孩子的成績呢?

　　造成一二年級學生成績的原因

　　首先，學前教育功不可沒

　　孩子在上一年級前，很多都有三年的學前教育經歷，學前教育所學的東西和小學一年級所學的內容相似，可以說，一年級上冊學的東西是與幼兒班學的東西的一個銜接，比如十以內的加減法，利用湊十法或破十法學20以內的加減法等等，這些在學前教育經歷中都已經學過，對于剛剛升入一年級的孩子來說，簡單，接受起來也比較容易，而且語文主要都是學習簡單的漢字，看圖寫話等，對于孩子來說容易。

　　其次，一二年級學習的內容比較少，練習的比較多，而且考試的試題思路年年相似

　　要年級的學生學習的內容很少，語文基本上就是學習簡單漢字的書寫，數學主要是以簡單的加減計算為主，不管是通過背誦記憶，還是通過理解，難度都簡單，內容比較少，那么，練習的時間就比較多，以加強化孩子的知識記憶，而且考試的試題思路每年都比較相似，老師針對要考的題型多加訓練，孩子們大奔學的都會很不錯，即使有的孩子基礎比較差，經過老師和家長的強化訓練，也能記住，舉一反三，照葫蘆畫瓢，考個95分以上，基本上沒有什么問題，如果不出現粗心馬虎考是很正常的事情。

　　如何去看待孩子的成績

　　首先，對于孩子的，家長應該首先去表揚孩子，這說明孩子把所學的知識完完全全的認真細心地呈現在卷面子上，做到了，沒有缺漏也是不容易的，所以說，這的確是值得鼓勵和表揚

　　其次，不要去太看重，一二年級的分數帶有很大的欺騙性

　　因為一二年級的內容相對比較簡單，不需要對題目具有更深的理解和掌握，有的題目只需要強加記憶，就能夠寫出答案，所以說12年級的分數具有很大的欺騙性，作為家長不要過重的去看重，更重要的是去看孩子在平時的學習當中是否真的學會了，是否真的會學了，成績的高低并不是家長關注的地方，孩子的學習態(tài)度怎么樣?孩子學習的習慣怎么樣?這些才是較關鍵的。

　　第三，相比，一二年級的學習習慣更重要。

　　一二年級是孩子學習態(tài)度和習慣養(yǎng)成的關鍵時期，孩子的成績并不能說明什么，學習的態(tài)度是較重要的，很多家長會認為，孩子隨便學學就會，不用太努力，這種想法就會直接影響到孩子的學習態(tài)度，態(tài)度不認真，敷衍了事，這就會嚴重影響孩子今后的學習和生活。小學12年級是孩子可塑性較強的時期，也是形成良好學習習慣的重要階段，如果不注意好習慣的培養(yǎng)，就會養(yǎng)成很多不良習慣，對今后的學習會產生巨大的消極作用。所以說家長小孩子一二年級的時候，要注重習慣的養(yǎng)成，比如，如何合理安排時間的習慣，上課認真聽講的習慣和獨立思考，閱讀的習慣等等。這些習慣的養(yǎng)成，會直接影響到升入三年級以后的學習和生活。

　　一二年級這個的階段孩子考成績當然好，但是重要的是對孩子學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，家長要花時間在孩子這方面的教育上!