每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生情緒，孩子也不例外，因此當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒不好的時(shí)候，家長(zhǎng)首先應(yīng)該考慮的是為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情緒，而不是嚴(yán)令禁止孩子鬧情緒!!!伊頓教育小編為各位家長(zhǎng)送上以下處理辦法，供大家參考，希望能夠幫助到大家!!!

　　1、摸摸、拍拍

　　3-4歲的孩子仍然喜歡身體接觸。剛進(jìn)入幼兒園的孩子,很愿意老師牽他的手,喜歡摟著媽媽。喜歡熟悉的人,特別是老師摸摸他,親親他。有時(shí)拍拍他的肩膀,他就會(huì)感到極大的滿足。這是一個(gè)過(guò)渡階段,孩子需要得到這樣鼓勵(lì)和支持,所以媽媽也要盡量地利用各種機(jī)會(huì)摸摸、拍拍孩子。

　　2、避免對(duì)孩子的懲罰

　　5歲以后的孩子,要求別人的注意,有和他人交往的需要,所以在幼兒園中,如果小朋友們不和他玩,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種很?chē)?yán)厲的處罰,會(huì)給孩子造成很大的痛苦。同時(shí)成人如果對(duì)孩子不加理睬,孩子會(huì)覺(jué)得沮喪,很有挫敗感,不利于孩子健康情緒的發(fā)展。所以這樣的懲罰手段較好是不要使用。

　　3、合理的生活制度

　　豐富的生活內(nèi)容、身體健康和良好的行為習(xí)慣的形成,有助于幼兒情緒的穩(wěn)定。豐富的生活內(nèi)容會(huì)讓幼兒產(chǎn)生興趣,有探索欲望,感到快樂(lè)和滿足。所以爸爸媽媽盡量讓各項(xiàng)活動(dòng)、活潑和多樣化。多帶孩子走出去,進(jìn)行各種的戶外活動(dòng),讓孩子接觸到較多的事物和情境。

　　4、和諧的家庭生活

　　良好的情緒示范、家庭和睦、家庭關(guān)系親密,都會(huì)給孩子帶來(lái)良好的情緒示范。成人要顯示出積極熱情、樂(lè)于助人、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒等良好的情緒。要公正地對(duì)待孩子,適當(dāng)?shù)貪M足孩子的需求,幫助孩子適應(yīng)變化的新環(huán)境。不能恐嚇威脅孩子,也不能溺愛(ài)或過(guò)分嚴(yán)厲地對(duì)待孩子,否則會(huì)使幼兒形成不良的情緒和性格。