高二學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)成績下滑嚴重，該如何選擇線上輔導(dǎo)平臺?線上輔導(dǎo)平臺是有的優(yōu)勢，但是缺點也存在，所以說學(xué)生們想要選擇，對學(xué)習(xí)幫助大的線上輔導(dǎo)平臺，要先審核好線上輔導(dǎo)平臺的各項輔導(dǎo)資質(zhì)，比如說課程詳情、管理模式，也可以先聽聽試聽課體驗一下。下面是小編整理的一些選擇線上一對一輔導(dǎo)要注意的問題，以及高二學(xué)生增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的方法。

　　大部分的平臺，都是你先會大致了解下你的學(xué)習(xí)狀況，然后會結(jié)合老師的時間，給學(xué)生安排試聽。很多家長和學(xué)生認為試聽就是看看自己能不能聽懂，其實不然，因為學(xué)習(xí)是時間成本和機會成本的，當知道不好以后再來換老師，成本是很高的。一對一其實就是個性化輔導(dǎo)，所以在選擇在試聽時候，要注意一些問題。

　　1、這個老師能否找到影響自己學(xué)習(xí)成績增強的問題

　　大部分老師都會說自己的榮譽，說自己的經(jīng)驗和過去輔導(dǎo)的一些效果。而過去的并不代表現(xiàn)在，其他的同學(xué)也不能代表自己。所以，較為關(guān)鍵的是看看老師能不能解決自己的問題。比如，在試聽之前，可以先給老師說下自己期望聽那一塊知識，優(yōu)先選擇讓老師試講那些自己經(jīng)常容易出錯的或者是記不住，看看老師是怎么分析自己問題的，以及老師是怎么講的。這樣，也方便觀察自己的效果。

　　2、老師的講課風格是不是適合自己，老師課程設(shè)計是不是合理

　　一對一要選擇講課風格適合自己的老師。特別是要關(guān)注下老師講課的語速、講解的細致程度、是否能針對你學(xué)習(xí)存在的問題。另外，就是也要關(guān)注下老師的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計是不是合理的問題。

　　高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹：

　　第一，科學(xué)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于增強思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可增強自己思維水平;

　　第二，認真聽課。上課時認真聽講，還要想在老師前面，不斷思考：面對這個問題我會怎么想?當老師講解時，又要思考：老師為什么這樣想?這里用了什么思想方法?這樣做的目的是什么?這個題有沒有更好的方法?問題多了，思路自然就開闊了。

　　第三，合理記筆記，常說好記性不如爛筆頭。筆記應(yīng)該針對自身聽課的情況選擇性記錄。

　　記問題，記疑點--將課堂上未聽懂的問題，以及對老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問應(yīng)及時記下，便于課后請教同學(xué)和老師。

　　記方法，記總結(jié)--勤記老師講的解題技巧、思路及方法，還要記住老師的課后總結(jié)，找出重點及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，尋找存在問題、找到規(guī)律，融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。

　　另外，還要認真的做課本上的例題，課本上的例題思路比較簡單，知識點也比較簡單，如果能把本節(jié)課課本的例題做透，就說明對這節(jié)課有了的理解能力了。

　　各位高二學(xué)生，在學(xué)習(xí)上要能夠堅定目標，好好努力。距離高考的時間并不長，學(xué)生不能放松學(xué)習(xí)的心態(tài)好，加油吧!