一對(duì)一和班課是補(bǔ)習(xí)班較常見(jiàn)較受歡迎的兩種形式，在這兩種補(bǔ)習(xí)形式中要怎么選擇呢?一方面要看補(bǔ)習(xí)的科目的特點(diǎn)和屬性，另一方面是看學(xué)生自己的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)模式，對(duì)于物理學(xué)科選擇哪一種補(bǔ)習(xí)形式也從這兩方面決定，物理可以算是高中科目中較難的科目，但是物理學(xué)習(xí)中也有很多需要記憶的知識(shí)點(diǎn)，下面為大家分享了一些記憶方法供學(xué)習(xí)!伊頓教育的一對(duì)一和班課的補(bǔ)習(xí)形式都有，大家可以先詳細(xì)了解一下!

　　記憶高中物理知識(shí)的十種方法

　　1、理象記憶法：如當(dāng)車(chē)起步和剎車(chē)時(shí)，人向后、前傾倒的現(xiàn)象，來(lái)記憶慣性概念。

　　2、濃縮記憶法：如光的反射定律可濃縮成"三線共面、兩角相等，平面鏡成像規(guī)律可濃縮為“物象對(duì)稱(chēng)、左右相反”。

　　3、口訣記憶法：如“物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不論動(dòng)與靜。”

　　4、比較記憶法：如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓力與壓強(qiáng)、串聯(lián)與并聯(lián)等，比較區(qū)別與聯(lián)系，找出異同。

　　5、推導(dǎo)記憶法：如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

　　6、歸類(lèi)記憶法：如單位時(shí)間通過(guò)的路程叫速度，單位時(shí)間里做功的多少叫功率，單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，單位面積的壓力叫壓強(qiáng)等，都可以歸納為“單位……的……叫……”類(lèi)。

　　7、顧名思義法：如根據(jù)“浮力”、“拉力”、“支持力”等名稱(chēng)，易記住這些力的方向。

　　8、因果(條件記憶法)：如判定使用左、右手定則的條件時(shí)，可根據(jù)由于在磁場(chǎng)中有電流，而產(chǎn)生力，就用左手定則;若是電力在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，而產(chǎn)生電流，就用右手定則。

　　9、圖表記憶法：可采用小卡片、轉(zhuǎn)動(dòng)紙板、列表格等方式，將知識(shí)內(nèi)容分類(lèi)歸納小結(jié)編成圖表記憶。

　　10、實(shí)踐記憶法：如制作測(cè)力計(jì)，可以幫助同學(xué)們記在彈簧的伸長(zhǎng)與外力成正比的知識(shí)。

　　以上這10種物理知識(shí)點(diǎn)的記憶方法你都掌握了嗎?想要補(bǔ)習(xí)高中物理的學(xué)生可以咨詢(xún)了解伊頓教育的輔導(dǎo)課程，也可以撥打電話400-029-6659咨詢(xún)，希望大家的物理學(xué)習(xí)有進(jìn)步!