英語(yǔ)成績(jī)太低，固然和基礎(chǔ)有很大的關(guān)系，但是應(yīng)當(dāng)檢討自己是不是增加了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間，有沒(méi)有因?yàn)槠渌颇康淖鳂I(yè)多占據(jù)了本該學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候是不是效率很低?做一篇閱讀理解需要15分鐘甚至更長(zhǎng)的時(shí)間?諸如此類(lèi)的問(wèn)題，都會(huì)影響到英語(yǔ)成績(jī)的增強(qiáng)。那怎么改進(jìn)呢?有一些好的方法供你參考。

　　每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)先做英語(yǔ)，做了半個(gè)小時(shí)如果累了，就去做你較喜歡做的科目，比如數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)再回過(guò)頭來(lái)做英語(yǔ)，慢慢地延長(zhǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間。

　　做題要按照題型的要求完成，這樣才能有效率。做完再核對(duì)答案，分析錯(cuò)誤原因，整理出現(xiàn)的生詞和語(yǔ)言點(diǎn)。

　　每天要留出足夠的時(shí)間來(lái)背英語(yǔ)單詞和句型，要把單詞聽(tīng)懂讀熟再去背，反復(fù)重復(fù)去記，不要死記硬背。

　　把握好聽(tīng)課環(huán)節(jié)，向45分鐘要成績(jī)

　　聽(tīng)課是學(xué)習(xí)英語(yǔ)中較重要的一環(huán)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記是較基本的要求。我自己學(xué)習(xí)和教學(xué)的經(jīng)歷都充分證明，英語(yǔ)成績(jī)好的學(xué)生，無(wú)一不是上課認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生。只是聽(tīng)課做筆記還不夠，要積極地去思考，上課老師講的語(yǔ)法和詞匯句型課上就要努力記住，課下再及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。這就是為什么一節(jié)課下來(lái)，有的學(xué)生滿(mǎn)滿(mǎn)地記了很多東西，而有的學(xué)生本上卻空白一片。課堂效率高了，成績(jī)才能有保障。

　　積極做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)

　　為什么把復(fù)習(xí)放在作業(yè)的前面?因?yàn)橹v前一點(diǎn)時(shí)提到了老師上課會(huì)講很多的語(yǔ)法和句型，上課時(shí)可能不都能記住，所以課下就要先把這些內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后再去做作業(yè)。作業(yè)一般都是針對(duì)當(dāng)天講解重點(diǎn)的鞏固練習(xí)，要認(rèn)真完成，不會(huì)的標(biāo)注出來(lái)，第二天去請(qǐng)教老師，這樣久而久之，就會(huì)形成一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良性循環(huán)。

　　及時(shí)總結(jié)，和小伙伴一起比拼

　　每次小測(cè)或是月考之后，都要及時(shí)總結(jié)分析自己的成績(jī)，如果一開(kāi)始不會(huì)查找自己的弱項(xiàng)，可以請(qǐng)求老師的幫助，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立刻改進(jìn)，爭(zhēng)取下次的成績(jī)更好。較好能找一個(gè)比自己英語(yǔ)成績(jī)稍高的同學(xué)作為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一起努力，一起比拼，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就更有動(dòng)力，成績(jī)也增強(qiáng)的更快。

　　總之，英語(yǔ)成績(jī)的增強(qiáng)非一日之功，需要日積月累的付出才能有收獲。我相信只要你從現(xiàn)在開(kāi)始重視英語(yǔ)，用心去對(duì)待它，會(huì)有好的回報(bào)的。