初一學生學習差，先要找到原因再想辦法去解決。是孩子基礎本來就比較弱，小學時候學習就一般，上來初中之后學科內容的增加，學習節(jié)奏的加快，所以學習成績就更差了，還是說小學的時候成績挺好的，上初中之后沒有過渡好沒有適應好初中生的學習節(jié)奏和生活，所以影響了學生的學習，成績才有所退步的呢?以上這兩種基本上是初一學生成績差的主要原因了，想要幫助初一學生成績進步，就好好參考以下小編整理的內容吧!

　　如果學生的學習態(tài)度比較端正，只是基礎知識沒有掌握牢而導致成績較差，那就要從培養(yǎng)孩子的良好學習習慣和鞏固基礎知識入手。

　　鞏固基礎知識重點需要學生把課本知識學好，對于課本上的例題，公式定理以及各種需要記憶的關鍵知識點都要強化鞏固?；貧w課本回歸教材，就得上的例題和課后練習題都具有基礎性，各種考試只是在課本基礎知識點基礎上進行了延伸?；A知識掌握牢固，那么對于考試來說也是很相對簡單一些。以數(shù)學為例。中考數(shù)學考察的將近有80%都是基礎知識，這需要學生具有牢固的根基，呃，這就根據(jù)的獲得就需要是在以課本為中心。只有把課本知識掌握牢固了，才能夠去做一些難度較大的題目。

　　同時學生也要養(yǎng)成良好的學習習慣。學習習慣對于學生的成績來說具有很大的作用，上課是否緊跟老師思路，隨時進行課堂筆記，課下是否的完成作業(yè)，是否有自己主學習能力這些都是影響學生成績的重要因素。要想增強成績，首先要從良好的學習習慣入手。課上認真聽講，專注力高度集中。對于不懂的題目要及時向老師和同學進行詢問。不要讓自己積累的問題越來越多。課下的時候要及時的完成作業(yè)，同時要注重知識的預習和復習。這樣。能夠起到鞏固強化知識點，以及增加的聽課效率。

　　如果學生的學習，成績較差是因為學習態(tài)度不端正。那么首先要做的就是，疏通和引導孩子改變不良的學習態(tài)度。

　　初一年級正處于學生的青春期這一段時間，孩子的心理會發(fā)生很大的變化，情緒容易波動，而且容容易受到外界因素的干擾。對待學習也會有自己的看法。考試成績的不理想，極易造成孩子對學習失去興趣，對學習沒有信心，越?jīng)]有信心就會越不想學習，導致惡性循環(huán)，從而使學生的學習態(tài)度開始發(fā)生變化。改變學生的學習態(tài)度是艱巨的任務，這需要家長積極的和孩子進行有效的溝通，引導和疏通孩子的心理問題。只有把心里問題解決掉，才能夠重新樹立起學生學習的信心。激發(fā)學生學習的興趣，然后就是改變學生的不良習慣，鞏固基礎知識。

　　其實學生學習成績差主要就是分為這兩種情況，學習態(tài)度和學習習慣是決定孩子學習成績的根本原因。要想真正的提升孩子的成績，就應該從這兩方面去入手。

　　初一學生成績要想進步，孩子的學習態(tài)度和學習積極性要有，還有就是從學生的學習方法入手，逐漸調整并適應初中生的學習節(jié)奏，慢慢就會有進步的!