初中英語(yǔ)雖說是從英文字母開始學(xué)起，即使小學(xué)時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)也可以跟得上，但是初中英語(yǔ)不論是從詞匯量還是語(yǔ)法學(xué)習(xí)上，難度都有所增加，所以學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要扎實(shí)認(rèn)真。對(duì)幾乎的學(xué)生來說，英語(yǔ)考試中較難攻克的題目就是完形填空，一篇小小的短文扣掉了一些單詞或者短語(yǔ)，在選項(xiàng)里選擇空白處應(yīng)該填入的正確內(nèi)容，這是考察學(xué)生英語(yǔ)詞匯量的積累以及英語(yǔ)閱讀的理解能力和辨析詞義的能力，很多學(xué)生做完形填空的正確率都不高，那么完形填空的正確做題步驟有什么?如何才能得分呢?

　　1. 詞匯量的積累

　　詞匯是制約我們閱讀的第一攔路虎，因此我們平時(shí)要養(yǎng)成勤于積累的好習(xí)慣，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把高頻詞匯和新詞記錄下來，便于記憶和儲(chǔ)備。要想做好題，需要熟悉詞匯，這里說的不僅僅是單詞本身，要學(xué)會(huì)整理常見單詞，并以該詞為中心進(jìn)行拓展總結(jié)，記錄其詞形的變化和詞組等。以friend為例，該詞本身為一個(gè)名詞，在詞尾加上ly就變成了一個(gè)形容詞friendly,意為友好的。常見詞組為be friendly to sb。再繼續(xù)總結(jié)以ly 結(jié)尾同樣是形容詞的還有l(wèi)ovely,lonely和lively。長(zhǎng)時(shí)間的積累會(huì)讓你的詞匯量變成一張網(wǎng)，而不僅僅是一條孤零零的線。

　　2. 掌握做題的3個(gè)步驟

　　(1) 通讀全文，了解大意，此時(shí)什么都不做。看到短文我們第一要做的是掌握作者思路和文章脈絡(luò)，而不是去看選項(xiàng)，有的同學(xué)習(xí)慣邊讀邊看選項(xiàng)，這樣很容易被出題人設(shè)置的干擾項(xiàng)帶偏，沿著另一條思路走下去，以至于出現(xiàn)大方向上的錯(cuò)誤。

　　(2) 再讀全文，理清脈絡(luò)，邏輯正確，選擇答案。在此過程中，首先要根據(jù)前后單詞確定所缺單詞的詞性，比如說系動(dòng)詞之后需要選擇形容詞，如果空格前面是are，那我們就得選一個(gè)形容詞。再看是不是固定搭配的詞組，比方說They are very____ to people包含固定搭配 be …. to sb.較后再看前后句子結(jié)構(gòu)，是并列句還是從句?從而選好單詞的詞形，時(shí)態(tài)等。不能確定的可以先跳過去，不要糾結(jié)在做題的先后順序上，先易后難是原則。

　　(3) 帶入選項(xiàng)，通讀全文，仔細(xì)推敲，確保語(yǔ)法正確。由于前兩個(gè)步驟主要顧及的是文章的通順，因此在這個(gè)過程中我們就要更多的關(guān)注語(yǔ)法方面的問題，比方說檢查名詞單復(fù)數(shù)，形容詞副詞的比較級(jí)有沒有雙寫，動(dòng)詞有沒有加s或者ed等。

　　3. 對(duì)于完形填空題中的不確定點(diǎn)，需要根據(jù)文章的中心思想，從意義和語(yǔ)法的角度來仔細(xì)權(quán)衡，予以確定。

　　總的來說，完形填空題的 內(nèi)容越來越生活化，情景化和詞匯的靈活化。所以大家在解題的時(shí)候，不能脫離語(yǔ)境。平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，尤其是對(duì)詞匯的積累和熟練。

　　總而言之，不論是什么題型，英語(yǔ)詞匯量的積累是基礎(chǔ)的，需要掌握的內(nèi)容，在做完形填空題型時(shí)喲啊學(xué)會(huì)結(jié)合上下文的意境和選項(xiàng)中詞義的理解，這對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力有很大挑戰(zhàn)!