新高考的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換辦法，是為了平衡不同選考科目難度不一樣的問(wèn)題，保證分?jǐn)?shù)公平，這也是決定考生最后高考成績(jī)的關(guān)鍵，不再是以前那種一分一排名的直接算分方式，而是通過(guò)科學(xué)換算讓不同科目考生的成績(jī)能更好比較。那這個(gè)制度具體怎么弄？考生的原始分?jǐn)?shù)要怎么轉(zhuǎn)換成最后分?jǐn)?shù)？下面就給大家仔細(xì)說(shuō)說(shuō)新高考賦分制的道理和具體步驟。

　　一、為啥要搞賦分制

　　"3+1+2" 高考模式下，考生必須考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這 3 科，全省所有考生的必選科目試卷都一樣，算分的時(shí)候就用原始分?jǐn)?shù)；首選科目也用原始分算進(jìn)總分，不管選物理還是歷史，滿分都是 100 分；再選科目成績(jī)用等級(jí)轉(zhuǎn)換分算進(jìn)總分，這兩科每科滿分 100 分，總共 200 分，賦分制不是光看卷面成績(jī)就給分，而是要結(jié)合卷面成績(jī)和單科排名一起來(lái)算分，取消文理分科后，賦分制最大的好處就是平衡了思政、生物、化學(xué)和地理這四科之前難度不一樣的問(wèn)題，所以說(shuō)搞 "賦分制" 主要是因?yàn)樾赂呖?不分文理，學(xué)生能選的組合多了，但各科難度差太多，用賦分制能讓高考更公平。

　　二、西安伊頓教育小班課咋樣？

　　西安伊頓教育的小班課挺好的，教學(xué)質(zhì)量、老師配備和學(xué)習(xí)氛圍這些方面都做得不錯(cuò)，小班課一般一個(gè)班 6 到 15 個(gè)人，這樣老師能照顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。跟大班比起來(lái)，學(xué)生有更多機(jī)會(huì)跟老師互動(dòng)。老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，制定專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃，像基礎(chǔ)差、跟不上課的學(xué)生，老師會(huì)從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)開始講，幫他們理解消化，慢慢把基礎(chǔ)提上來(lái)。課堂上老師還會(huì)組織幾個(gè)人一組討論、讓學(xué)生上臺(tái)講題這些活動(dòng)，給學(xué)生更多思考和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與度都提高不少。

　　西安伊頓教育咨詢熱線：